Що таке вербальне мислення
Відео: Вербальне та невербальне спілкування коротко (з кумедними прикладами)
Вербальне мислення - це здатність людини виражати свої думки і почуття словами. Його носієм виступає мова. Володар доброго вербального мислення володіє багатим словестного запасом, вміє грамотно використовувати мова для передачі своїх думок та обміну інформацією.
1
Слово, потужний інструмент взаємодії, спілкування. Вербальне мислення необхідно розвивати, починаючи з дитячого віку. З народження дитина чує мову і сприймає її, потім намагається копіювати, поєднуючи невербальні і вербальні способи передачі інформації. Поки він не може пояснити словами, що і звідки йому потрібно взяти, він знаками або рукою вкаже це. Небажання є, він висловить тим, що відвернеться від ложки з їжею. Або протягне руку, кивне на знак згоди, коли пропонуються фрукти.
2
Граючи з дитиною, потрібно якомога більше говорити з ним. Залучаючи дитину в гру, викликати в ньому бажання "висловитися" як він вміє, хай це будуть тільки спроби невербального спілкування. Повертаючись з прогулянки, наприклад, і задаючи питання: "Що бачив, чув, кого зустріли, яка погода?", Старші повинні допомогти дитині відповісти на поставлені запитання. Але обов`язково привертати уваги його, вимагаючи підтвердження відповідей. Його мозок буде посилено шукати слова. Поступово мовної формат поглиблюється і до 3 років висловити свої думки він здатний не однозв`язного словами, а цілими реченнями. Нехай мова ще дуже проста, але вже має кольоровість, обсяг.
3
Допомагайте, фарбуйте для малюка світ. "Ми бачили велику блакитне небо, світило яскраве сонце, на зеленій галявині грали червоним м`ячем". Включаючи поняття тепло, холодно, сильно, слабо, ви ускладнюєте питання і отримуєте не примітивні відповіді, тим самим розвиваючи вербальне мислення. Розвивайте здатність узагальнювати, виділяти загальне в різних предметах, відчуттях. Тепле сонце, шубка, опалювальна батарея. Але яскрава лампочка, сонце, ялинкові вогні.
4
Від слова до пропозиції, від пропозиції до розповіді, процес виявлення сенсу, мовної одиниці буде вдосконалюватися. Повинен пройти певний період, щоб рівень розвитку вербального мислення, ставав все вище. Людина, внаслідок цього, здатний буде, побіжно використовувати багато понять в своїх роздумах і передати сенс співрозмовнику.
5
Що можна використовувати в навчанні? Картинки, предмети в кімнаті, на вулиці. Розширюйте поняття. Спочатку транспорт, потім відмінність повітряного, наземного, водного транспорту. Граючи в слова, залучайте і дітей і дорослих, хваліть за докладний опис предмета, з кожним разом ускладнюючи його (колір, розмір, обсяг). Розглядаючи картинки, робіть порівняльну характеристику досліджуваного об`єкта. Муха, бджола, джміль, хто з них більше, хто корисний, хто вміє літати.
6
Розвиваючи вербальне мислення, даємо можливість дитині чітко висловлювати думки в слова. У рухливих, активних дітей, словниковий запас великий, володіють словом вони правильно, але це не дає впевненості, що вони проявлять такі ж здібності з інших предметів в школі.
Статті за темою "Що таке вербальне мислення"
Оцініть, будь ласка статтю