Граючи, малюк пізнає світ, його закони і властивості, вчиться розуміти себе і оточуючих, реалізує свої можливості і втілює мрії. В процесі гри дитина знаходить спосіб дати вихід вируючої енергії і висловити свої емоції.
Відео: 3 розвиваючі ігри до 1,5 років [супермама]
зміст ігор
У віці 1 - 3 років, отримуючи велику свободу пересування, дитина все активніше досліджує предмети які його оточують, Знаходить все нові способи маніпуляції ними. Але, як правило, його вже привертають не стільки іграшки, скільки об`єкти "дорослого світу": Посуд, меблі, інструменти, словом, все, чим користуються інші люди.
Дитина цього віку здатний надовго захопитися "наведенням ладу" на посудній полиці. Звичайно, дорослі повинні подбати, щоб кухонне начиння, яка там знаходиться, була безпечна для малюка. Він може самозабутньо перебирати крупу, переливати воду з однієї посудини в іншу або влаштовувати "концерт", Використовуючи каструлі і кришки в якості "ударної установки".
А власне в грі з`являється нове: дитина намагається відтворити вже знайомі йому дії дорослих, наслідуючи їм: "варить" обід, ляльку "годує", Спати її укладає, як мама-крутить кермо уявного автомобіля і стукає молоточком, як тато. Такі ігри ще не мають сюжету, дитина лише пробує свої сили у дорослих заняттях, які йому поки недоступні.
Як правило, наслідувальні ігри спочатку не відрізняються багатством сюжетів. Урізноманітнити їх допоможе дорослий, які підкаже, що ляльку, наприклад, не тільки можна укладати спати і годувати, а й возити на прогулянку в колясці, показувати їй книжки, а вантажівка може не тільки їздити, але і перевозити вантажі, катати звіряток, з`їжджати з гірки ...
Іграшки і предмети-замінники
Тут вже не обійтися без "супутніх предметів": Лялькової меблів і посуду, наборів інструментів, гаража для машин і ін., І батьки часом прагнуть заповнити ігровий простір дитини іграшками, максимально імітують предмети дорослого світу
Відео: Ігри без іграшок! Чим зайняти дитину без іграшок ?! Розвиваючі ігри з дитиною 2 роки
Дитина ж у цьому віці активно і з задоволенням використовує предмети-замінники". Так, гараж цілком замінить коробка з-під взуття, а "тістечко" для ляльки можна виготовити з декількох деталей конструктора типу Лего. Тому не варто прагнути оточувати дитини масою іграшок, які є точною копією реальних предметів. Використання предметів-замінників краще розвиває фантазію малюка, його творчі здібності.
