Як швидко навчити дитину таблиці множення?
Без винятку всім дітям необхідно знати таблицю множення, тому що без її знання неможливо подальше вивчення математики. Батькам часто доводиться стикатися з невдоволенням своїх дітей при вивченні таблиці множення. Виникає питання, що ж потрібно робити в подібних ситуаціях? І що зробити, щоб дитина вивчив таблицю множення? У таких ситуаціях способи бувають різними.
Головне для батьків бути терплячими, за допомогою сварок ви нічого не доб`єтеся, а тільки підсилите небажання ваших дітей вчитися.
Щоб дитина вивчив таблицю множення, можна йому пообіцяти, щось купити або кудись сходити, наприклад в цирк. Але з цими методами потрібно бути обережними, щоб у дитини замість бажання щось вивчити не сформувалося бажання за навчання отримувати винагороди. Дитині треба дати зрозуміти що знання, які він отримає, знадобляться йому в житті.
При навчанні дітей добре підходить ігрова форма навчання. Для того щоб дитина навчилася таблиці множення, необхідно вирізати картки з картону. На них пишуться приклади з таблиці, наприклад, "5х6 =?". Такі картки лягають лицьовою стороною вниз і потім по черзі витягуються дитиною. Щоб гра стала веселіше в ній має брати участь вся сім`я. У такій грі бажано дорослим помилятися, для того щоб дитина могла виправити помилку. Цей метод додасть вашій дитині у власних силах впевненості і послужить стимулом надалі його навчанні.
Щоб вище наведена гра була успішна в навчанні, необхідно щоб вона проходила щодня. Чим більше ваша дитина буде грати в такі картки, тим він швидше освоїть таблицю множення. Для дитячої уяви і фантазії, краще надати картками красивий вид. Щоб дитина запам`ятав твір двох множників, можна використовувати віршовану форму.
Перевіряти вивчену таблицю множення у дитини, краще не послідовно. Це робиться для того щоб в пам`яті дитини не відклалися впорядковані результати. Таблиця множення повторюється до тих пір, поки малюк не навчитися впевнено, відповідати на поставлене запитання. Щоб надихнути дитину при вивченні таблиці множення, можна розповісти, як ви її вчили.
Деякі педагоги і психологи радять починати вивчення таблиці множення з самого кінця. даний метод економить час в навчанні, бо коли дитина дійде до середини таблиці, друга частина її йому вже буде відома.