План твору-міркування по російській мові: основні правила написання
Твір-роздум - той вид творчої роботи, який необхідно виконати при здачі обов`язкового іспиту з російської мови в 9-му та 11-му класах. Це завдання допомагає зрозуміти, наскільки добре учні володіють письмовою мовою, як вони вміють міркувати на загальнолюдські або лінгвістичні теми, орієнтуватися в прочитаному тексті і робити висновки по ньому. Саме тому, починаючи з 5 класу, хлопці знають, що являє собою план твору-міркування з російської мови. Звичайно, в залежності від вікових особливостей, частини трохи різняться між собою, однак основа одна. Розберемося, який він, план твору-міркування з російської мови, яке виноситься на шкільний випускний іспит.
Що таке твір-роздум?
Для початку розберемося, що таке твір-роздум. Це той вид роботи, коли необхідно довести або спростувати будь-яку думку. Крім того, в подібному творі розмірковують про будь-яке явище, діяча, історичну подію.
Що ж відрізняє твір-роздум від інших творчих письмових робіт? Особлива структура. Справа в тому, що, складаючи текст-опис або розповідь, можна йти різними шляхами, застосовувати, наприклад, кільцеву композицію, змінювати структурні елементи місцями. План твору-міркування з російської мови завжди залишається незмінною. Не допускається перестановка його елементів. У цій роботі, незалежно від теми, завжди повинні бути присутніми висунення якогось постулату, тези. Після цього слід його довести, приводячи вагомі аргументи. Висновок є заключною частиною, в ньому коротко викладається вся основна думка.
Твір формату ЄДІ
Хоч тексти творів-міркувань схожі за своєю структурою, проте вони відрізняються на іспитах в 9-му класі і в 11-му (ДПА і ЄДІ відповідно).
Відео: Написання твору в ЄДІ з російської мови: деякі труднощі і поради (Степанова І.Ж.)
Що стосується творчої роботи частини С на ЄДІ, то тут вона більш об`ємна. План, хоч він і структурно схожий з класичним, все ж зазнає деякі зміни. Все виходить з типу роботи. Що ж випускникам пропонується виконати?
Їх увазі пропонується текст, де потрібно не тільки виявити авторську позицію, сформулювати ідею тексту, а й висунути свою тезу. Згода і незгода необхідно підкріплювати за допомогою аргументів. Причому найбільше оцінюються ті, які наведені не зі свого життєвого досвіду, а з творів літератури.
Отже, план твору-міркування з російської мови ЄДІ виглядає наступним чином:
- Висування проблеми прочитаного тексту.
- Коментарі учня.
- Основна думка прочитаного тексту.
- Висунення власної позиції учня з даної проблеми (угоду з автором або полеміка з ним).
- Аргумент № 1 (краще з творів художньої літератури).
- Аргумент № 2 (з власного життєвого досвіду).
- Висновок.
Найскладніші пункти плану, від яких залежить вся творча робота, стосуються визначення проблематики тексту і відображення його ідеї. Так, багато випускників починають у третьому пункті переказувати дії героїв, таким чином, формулюючи тему. Завдання ж полягає в іншому: визначити те, що є авторською думкою, формулювання основної ідеї. І тут без навичок читача не обійтися.
Твір формату ДПА
План твору-міркування з російської мови ДПА трохи відрізняється, він спрощений. Дев`ятикласникам пропонується на вибір один з трьох видів творчої роботи в частині С.
Відео: Методика підготовки до написання твору-міркування (частини З) на ЄДІ з російської мови
Завдання 15.1 передбачає написання твору, який розкриває будь-яку мовне явище. Випускникам пропонується поміркувати, чи так уже потрібні нам пунктуаційні знаки, наскільки багатий наш мова та інші. Теза тут вже висунуто авторами іспиту: можна або з ним погодитися, або його спростувати. Природно, свою точку зору необхідно підтверджувати двома аргументами.
Це досить складний вид роботи, адже хлопці не дуже підковані в лінгвістиці. Саме тому ще на початку навчання в середній школі вони вникають в план твору-міркування з російської мови (5 клас). Учні знайомляться з даним видом тексту, дізнаються його складові частини. Далі, з року в рік, навички написання міркувань на лінгвістичну тему удосконалюються.
Завдання 15.2 передбачає відповідь на питання з прочитаного тексту. Тут варіанти завдань зводяться до наступного: пояснити зміст назви або одного з пропозицій, що відображають основну думку тексту. Укладачі також можуть попросити обґрунтовано роз`яснити кінцівку уривка.
Завдання 15.3 найбільш наближене до роботи ЄДІ. Тут необхідно розкрити якесь загальнолюдське поняття: дружба, доброта, милосердя, відвага і інші. Причому аргументи необхідно брати як з прочитаного тексту, так і з життя, художньої літератури.
Таким чином, план твору-міркування з російської мови на іспиті в 9-му класі такий:
Відео: ОГЕ (ДПА) Російська мова. Як писати переказ
- Вступ.
- Теза.
- Аргумент № 1.
- Аргумент № 2.
- Висновок.
Основні складові частини: тезу
Як писалося вище, учням вже знаком план твори міркування з російської мови. 9 клас - це не відправна точка його вивчення. Робота повинна вестися планомірно і послідовно. Розберемо основні складові елементи.
Як і у будь-якого твори розповідного, описового характеру, у міркування обов`язково має бути вступ. Не потрібно писати багато, досить одного-двох пропозицій, в яких полягає усвідомлення проблематики, її актуальність, а може, і зовсім відомості про автора. Останнє - характерна риса творів формату ЄДІ.
Відео: Рішення завдання 25 (есе) ЄДІ російську мову
Далі - теза. Ця пропозиція, в якому міститься точка зору самого учня. Нею він підтверджує або спростовує сказане в авторському тексті. Правильно висунутий теза - це запорука успіху всієї роботи, адже від нього залежить подальший підбір аргументації.
Правильні аргументи - запорука успіху
Що стосується аргументів, то і в творі ДПА, і в ЄДІ їх потрібно не менше двох. Відзначимо, що вони повинні не просто відбивати суть тексту, а коментувати, доводити саме тезу, з яким нерозривно пов`язані.
Що стосується роботи ДПА, то тут наводяться аргументи з прочитаного тексту або зі свого особистого життєвого досвіду. Причому максимальна кількість балів можна отримати саме за коректно наведені аргументи.
Що стосується твору-міркування ЄДІ, то тут доведеться згадати твори класиків, для того щоб заробити максимум балів за аргументацію.
висновок
Висновок - це підсумок всієї роботи. В принципі, він сильно перегукується з тезою. Адже тут йдеться про те, що вдалося твором довести.
Крім балів за зміст роботи, учні отримують додаткову оцінку за граматичну і мовну складові, достовірність викладу відомостей (фактичні помилки). Ну і звичайно, оцінюються орфографічна і пунктуаційних грамотність.
